Estágio Supervisionado em Educação Física: uma proposta superadora

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo relatar as experiências e aprendizados obtidos nos Estágios Supervisionados I e II do curso de Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. E, no mesmo contexto, oferecer aos estagiários de Educação Física, aos coordenadores e professores supervisores, uma proposta com idéias e mudanças capazes de orientar e transformar a prática docente nas escolas, comprometidas com o processo de transformação social, no qual as ampliações e aprofundamentos críticos dos acontecimentos no âmbito da Educação Física escolar podem ser recuperados, através de uma opção definida de desenvolvimento da organização do trabalho pedagógico na escola. Para tanto, realizamos considerações sobre a concepção da abordagem de ensino Crítico-Superadora – por ter sido a abordagem utilizada nos estágios em questão – juntamente com as experiências adquiridas nos estágios, realizados na Escola Municipal Dr. Chateaubriand, localizada na Rua Joana Dar’c de Arruda S/N, no bairro José Pinheiro, no Município de Campina Grande- PB. Elaboramos de forma descritiva os pontos que consideramos relevantes, a saber, a caracterização do campo de estágio, as bases teórico-práticas, a consolidação do trabalho pedagógico e, finalizando com as possibilidades superadoras e as ações transformadoras. Encerrar este assunto é impossível, pois, foi visto que podemos nos aprofundar cada vez mais nas discussões acerca desta temática.