Por que contextualizar? Um relato sobre o estágio e a prática pedagógica em Ciências Biológicas

Abstract

O presente trabalho é um relato autobiográfico das experiências vividas no estágio supervisionado no ensino médio do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da Universidade Estadual da Paraíba. O relato descreve as etapas de estudo, planejamentos e execução de aulas com contextualização e problematização. As disciplinas de Prática Pedagógica fez despertar em mim as habilidades e competências buscando uma melhor contextualização para uma vivencia ampla a partir da problematização. Apresenta também as dificuldades encontradas, para despertar uma nova mentalidade e mudar o jeito de ensinar, cujo objetivo principal é ajudar a despertar nos alunos o interesse pelo estudo. Ao longo deste trabalho descrevo todo o meu trajeto de aprendizagem e mudanças de pensamentos sobre o que realmente é necessário ensinar.