Avaliação da coordenação em crianças com Síndrome de Down da APAE de Campina Grande- PB, utilizando o teste KTK

Abstract

O presente estudo teve como objetivo avaliar a coordenação motora em crianças com Síndrome de Down da APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) de Campina Grande – PB, utilizando o Teste KTK. A coordenação motora foi avaliada com a bateria do teste que compreende quatro provas: equilíbrio à retaguarda, saltos laterais, saltos monopedais e transposição lateral. Os resultados foram analisados através da tabela de classificação do teste e com base na equação de regressão linear múltipla, seguindo os padrões de acordo com a idade da criança, e ao teste estatístico, utilizou-se da media-desvio padrão e a correlação de Pearson. A porcentagem, encontrada no presente estudo relacionado à classificação da coordenação motora dos participantes, foi o seguinte: 64% coordenação baixa; 25% coordenação regular e 11% coordenação normal e os resultados obtidos se comparados ao estudo de Araujo e Gorla (2007) houve uma correlação forte negativa tendo uma porcentagem geral de Quociente Motor de 4% sendo classificado como coordenação regular. Assim, concluímos que os alunos pesquisados têm um déficit na coordenação e a aplicação de um programa diferenciado de atividades físicas pode produzir uma melhora significativa no desenvolvimento motor.