Ensino Médio de Geografia: reflexões sobre a experiência de estágio supervisionado na E.E.E.F.M. Prof. Raul Córdula

Abstract

Esta pesquisa foi resultado do trabalho desenvolvido ao longo do curso, em especial no estágio supervisionado realizado na E.E.E.F.M. Prof. Raul Córdula em Campina Grande, Paraíba no turno diurno, com a turma do 2º ano do Ensino Médio. Esta demonstrou as relações de formação construídas entre a licenciatura e a escola quanto ao processo de ensino-aprendizagem em Geografia, tendo o objetivo de relacionar o Estágio Supervisionado com a regência no ensino médio na E.E.E.F.E.M. Prof. Raul Córdula. A fundamentação teórica se baseou na discussão sobre estes temas e considerando a conceitualização geográfica sobre o espaço, bem como, as prováveis relações interdisciplinares que se podem construir. Para tanto, a metodologia utilizada consistiu em refletir sobre o Estágio Supervisionado efetivado e, perspectivas contributivas para a formação do docente em Geografia. Deste modo, teve como resultado a experiência vivenciada na realidade escolar em conjunto com a universidade. A experiência revelou que alguns obstáculos existem para serem enfrentados por todos os sujeitos educativos, da universidade à escola, e da escola à comunidade. A prática coletiva desperta a motivação nos alunos, consequentemente contribuindo para aprendizagem do espaço.