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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Jul-2023Entre a teoria e a prática: o estágio supervisionado em pedagogia e o processo de tornar-se professoraLyra, Fleuriana Dantas
5-Dez-2023Ensino Remoto Emergencial (ERE): acessibilidade e inclusão de estudantes universitários com deficiência matriculados na UEPBCardoso, Laise de Almeida
28-Nov-2023O uso do cordel como produto cultural no contexto escolar: uma análise de Chapeuzinho de chita - uma aventura em cordel de Juliana SoaresSilva, Maria Gabriela Santos
17-Nov-2023Analise do conceito de liberdade no desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos na abordagem montessorianaSilva, Dielle Liandra da
24-Nov-2023A educação inclusiva e EJA e o papel do professor no processo ensino-aprendizagemCosta, Vitória Caroline Santos
6-Jul-2023As tecnologias assistivas na concepção de um estudante cego do ensino superiorNascimento, Emilly Guedes do
30-Nov-2023O uso das redes sociais pelos pais, para obtenção de informações sobre o desenvolvimento infantil: um estudo de caso na cidade de Campina Grande - PBOliveira, Joyce Anne Maciel
28-Nov-2023Traços da inclusão no núcleo de acessibilidade e inclusão da UEPB: ações inclusivas na vida de uma jovem com Síndrome de DownDantas, Kethereny Tyffany Bomfim
30-Nov-2023Os reveses e as viabilidades do Estágio-V (regência), em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA): um relato de experiênciaSoares, Jessica Laura de Lima
7-Jul-2023Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: reconhecendo a diversidade no contexto escolarFarias, Thayná Eulálio Albuquerque Duarte de

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