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Data do documentoTítuloAutor(es)
2016Uma narrativa sobre uma prática do ensino de HistóriaPontes, Leonardo Xavier Martins
2016A importância do estágio supervisionado na formação do professor de História: uma reflexão da relação teoria e práticaSilva, Roniery Agostinho da
2016História e filme: o relatório de estágio supervisionado possibilitando novas experiênciasOliveira, Lucileide da Silva Ferreira
2016Recortes de uma didática: a prática do ensino de história na Escola Estadual Monsenhor Emiliano de Cristo, Guarabira-PBFelipe, Kallyne Cândido
2016Relatório de estágio supervisionado: a utilização e/ou importância do livro didático para o ensino de históriaNascimento, Juliana da Silva
2015O ensino de história na Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre a prática educativaFerreira, Josefa Soares
2017O ensino de história e o uso de metodologias diferenciadas em sala de aula: o relato de uma experiência no ensino fundamental e médioSilva, Clemilson Pessoa da Silva
2017Memórias autobiográficas de uma estudante de história: elementos para uma análise de trajetóriaSilva, Anna Valéria Gomes e
2017O caráter neoliberal da reforma do ensino médio e os impactos no ensino de história, com base na medida provisória nº 746/2016Silva, Sandra Maria Santos
2017Ensino de História e o trato com a história local: um olhar a partir das experiências vivenciadas em quatro escolas municipais de Jacaraú-PBSilva, Cicleide Tereza da