As tecnologias da informação e da comunicação na perspectiva do ensino da filosofia: visão do alunado

Abstract

Para que a sociedade da informação e da comunicação seja uma sociedade reflexiva, crítica e participativa, hoje, é necessário que os jovens sejam capazes de compreender todas as coisas que acontecem a sua volta. Assim, é preciso que os jovens tenham conhecimento do que são as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s), sua importância e como elas facilitam a assimilação do conhecimento do dia a dia e quem dará este suporte serão os professores que terão que aprender a utiliza-las. Trabalhar as TCI’s é trazer à tona a interação do computador e da multimídia para sala de aula proporcionando vários níveis de aprendizagem, sejam eles cognitivos ou afetivos. E transpor a interatividade na sala de aula, lembrando a relação de três elementos básicos: aluno, professor e o conteúdo, fazendo com que se crie um ambiente de aprendizagem mais dinâmico. Assim, a criação de um ambiente não só facilitador dentro da sala de aula utilizando-se do computador, de filme, de música entre outras TIC’s, irá instigar os alunos a ter uma reflexão crítica, de prazer pela pesquisa, já que estes fazem parte de uma sociedade em rede, e de aprendizagem continua e autônoma, e irá facilitar na relação entre aluno e professor, sendo o aluno não só expectador mais coautor da aula. Compreendendo como as TIC’s ajudam no ensino de Filosofia, ao despertar e desenvolver no aluno uma nova maneira de perceber o mundo através dessas tecnologias.