O uso das tic como motivação para os alunos do ensino médio

Abstract

A proposta do projeto de pesquisa que deu origem a este trabalho deriva do desejo de verificar como o uso das TIC pode motivar os alunos do ensino médio da Escola Pública Estadual de Puxinanã, PB, na qual a falta de interesse é evidente. Nesse contexto é possível que a inserção de novas práticas pedagógicas atreladas às Tecnologias de Informação e Comunicação, TIC, seja o caminho para que esse quadro se transforme. As mídias no cotidiano escolar é tema que vem inquietando os profissionais da educação, desafiando-os a enveredar por novos métodos, por isso convém investigar se as TIC utilizadas nas turmas de alunos do primeiro ano do ensino médio poderão contribuir para o aprendizado e constatar até que ponto as inovações midiáticas contribuem para cumprir uma função social como, por exemplo, um projeto que propõe o enfrentamento do bullying. Na escola em questão, os alunos vivenciaram essa experiência nas aulas de língua portuguesa e com base nas etapas desenvolvidas no projeto “Jovens em ação: combatendo o bullying, usando as mídias” foi possível analisar se esse é um dos víeis para implementar as práticas pedagógicas dos novos tempos, nos quais inserem-se jovens nativos digitais, que compõem nosso quadro discente.