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Data do documentoTítuloAutor(es)
6-Nov-2020Jogos didáticos para o ensino de zoologia no ensino fundamental de uma Escola Pública de Campina Grande - PBMelo, Lívia Duarte Marinho de
9-Mar-2020Reflexões sobre o desenvolvimento de competências no estágio supervisionado no ensino de BiologiaSilva, Maura Guterres da
11-Mar-2020Sisthuma: Um jogo de cartas como ferramenta didático pedagógica para os processos de ensino e aprendizagem de fisiologia humanaRibeiro, Catarina Pereira
3-Mar-2020Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de Ciências: uma análise amostral por professores em escolas do município de Campina Grande – PBBarbosa, Petronio Alves
8-Jul-2020Caracterização e avaliação da abordagem experimental adotada no Programa de Apoio à Formação e ao Ensino do município de Campina Grande – PROAFE/UEPB/UFCGCosta, Manuel Jeovani Pereira
19-Out-2021Docência durante a pandemia de Covid-19: desafios do ensino de ciências em Campina Grande, ParaíbaZeferino, Aléxia Alves
6-Dez-2021Análise das percepções de um grupo de estudantes do ensino médio acerca da importância da Ciência durante o período de pandemiaBarbosa Júnior, Afonso
29-Jul-2021Pesquisa de desenvolvimento de um RPG de aventura sobre répteis: o que a análise do público-alvo nos diz?Cordeiro, Thereza Lídya Palmeira
29-Jul-2021Pesquisa de desenvolvimento de um RPG de aventura sobre répteis: uma análise por paresVaz, Thalyta Cristina Agostinho Gomes
17-Fev-2020Relato vivencial do estágio em ensino de Ciências Biológicas II: Os desafios da prática docenteMacário, Mikaella de Negreiros

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