Projeto político pedagógico sob a visão dos docentes, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Edgardo Júlio

Abstract

Este trabalho tem como objetivo apresentar, no campo de gestão participativa,uma discussão sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) e sua importância para a vida da escola. Terá como foco de estudo a visão dos professores quanto ao Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Edgardo Júlio. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada na escola acima citada. Como procedimento metodológico, foi adotado questionário com perguntas abertas e fechadas, aplicado com sujeitos da pesquisa, os professores. A pesquisa teve como suporte os pressupostos teóricos de autores cuja linha de pensamento se relaciona em especial com a gestão participativa. Os resultados evidenciam o quanto é importante para a escola o projeto político pedagógico em prática,possibilitando uma gestão compartilhada com a comunidade no sentido de consolidar a autonomia, a qualidade do ensino e a democracia nos espaços das instituições escolares.