Literatura de cordel na sala de aula: uma possibilidade pedagógica de leitura

Souza, Maria Daguia de Oliveira

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Souza, Maria Daguia de Oliveira	-
dc.date.accessioned	2014-10-14T14:26:25Z	-
dc.date.available	2014-10-14T14:26:25Z	-
dc.date.issued	2014-10-14	-
dc.identifier.issn	CDD 398.5	-
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/5596	-
dc.description	SOUZA, Maria Daguia de Oliveira. Literatura de cordel na sala de aula: uma possibilidade pedagógica de leitura. 2014. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	O trabalho proposto está centrado em um cunho analítico, cujo objeto de estudo refere-se fundamentalmente à leitura e à literatura de cordel, mostrando que esta deve ser resgatada e valorizada através de novas possibilidades de leitura em sala de aula. O nosso objetivo é incentivar os educadores a inserir em suas aulas de uma nova possibilidade de leitura através de folhetos de cordel.O embasamento teórico está fundamentado em autores a exemplo de Galvão 2001, Kunz, 2001, Meira 1998, entre outrose na obra de cordel do poeta Manoel Monteiro, O planeta água está pedindo socorro, onde o autor busca a conscientização mediante o problema da escassez de água doce no planeta.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Cléa Gurjão Carneiro	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Literatura de cordel	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.title	Literatura de cordel na sala de aula: uma possibilidade pedagógica de leitura	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	I - EFEPPI - Monografias

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