Os recursos tecnológicos para uma prática pedagógica no ensino da língua inglesa

Abstract

O presente trabalho estudou o uso de tecnologias no ensino da língua inglesa, proporcionando sua inserção no mundo digital, com o objetivo de incrementar a captação dos conteúdos pelos educandos, diversificando as formas de abordagens dos diversos conteúdos programáticos. O estudo foi realizado com alunos do 2° ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Ernesto do Rêgo, localizada na cidade de Queimadas, PB. Sabe-se que as escolas públicas que se encontram a maioria dos alunos advindos de uma classe social menos favorecida, e, portanto, menos propensa a frequentar uma escola de línguas. Através da mediação do professor foram utilizados recursos digitais como Facebook e jogos educacionais através de computadores e tablets, sendo vivenciadas interações com estes recursos nas estratégias de ensino. A utilização de recursos tecnológicos permite aumentar cada vez mais a participação dos alunos nas atividades envolvendo tais tecnologias, de forma que, tanto os alunos conquistem mais segurança e confiança em si mesmos, como também adquiram responsabilidade e independência tanto nas aulas presenciais como nas virtuais.