Práticas pedagógicas em evasão escolar em uma turma de educação de jovens e adultos: um estudo de caso

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso resulta de uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Malaquias Batista Feitosa situada no município de São Sebastião do Umbuzeiro-PB, que se trata de um levantamento a respeito da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), suas consequências, motivos e a retomada dos estudos. Para levantar as informações foi realizado um estudo bibliográfico sobre a Educação de Jovens e Adultos, visando o histórico do seu surgimento e desenvolvimento, e também o que autores discorrem a respeito da evasão nesta modalidade de ensino, e ainda, foi aplicado um questionário com alunos que estavam matriculados e frequentando as aulas e os que eram considerados evadidos, estando fora de sala de aula. Como objetivo central deste estudo, considerou-se investigar as iniciativas pedagógicas desenvolvidas na Escola Estadual Malaquias Batista Feitosa para minimizar o fenômeno da evasão escolar. Como conclusão, houve a percepção que os alunos que estavam frequentando as aulas e os que estavam evadidos na EJA tiveram grandes dificuldades em consolidar o trabalho e a família com os estudos, sendo o principal motivo que promoveram a evasão, da mesma forma que deve-se buscar momentos em sala de aula que trabalhem a relação das atividades do trabalho com os estudos, de modo que um não atrapalhem o desenvolvimento do outro, caminhando paralelamente para o sucesso no âmbito escolar e no profissional.