O uso do computador no ensino da matemática na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Nominando-Água Branca-PB

Abstract

Essa pesquisa é uma reflexão objetivando compreender a influência do computador no ensino da matemática na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Nominando e aponta as implicações na forma do uso do computador de maneira desordenada pelos alunos do ensino médio da instituição de ensino. Para a pesquisa foram levantados aspectos referentes à influência do computador no ensino da matemática como forma de contribuição para o fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem do aluno nas disciplinas que contém cálculo. A metodologia inicialmente foi a da pesquisa bibliográfica para coleta de informações sobre o uso do computador e da internet no ensino da matemática. Na sequência optou-se pelo estudo de abordagem quantitativa do tipo Estudo de Caso. Foram aplicados questionários em uma turma de 19 alunos da 3ª série do Ensino Médio da EEEFM José Nominando, em um total de 514 alunos matriculados. Como resultado dessa análise pode-se observar que, muito embora vislumbrem no computador uma ferramenta de auxilio à aprendizagem, nem todos os alunos possuem o mesmo em casa, nem tão pouco todos tem domínio de certos aplicativos voltados para a aprendizagem. Ou seja, acabam não dando continuidade aos estudos fora da escola.