Gestão escolar estadual e municipal da sede do Município de Santa Helena-PB: potencialidades e fragilidades

Abstract

O trabalho Gestão Escolar Estadual e Municipal da Sede do Município de Santa Helena - PB: Potencialidades e Fragilidades surgiu do meu interesse como aluna do Curso de Pós-Graduação em Nível de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares/ da UEPB (Universidade Estadual da Paraíba). Buscando conhecer um pouco mais dos processos da gestão escolar, especificamente na contraposição e comparação das atividades nas esferas municipal e estadual, a fim de caracterizá-los e distingui-los. Acreditando ser de grande valor identificar oposições contextuais, com o intuito de contribuir para a melhoria da visão que se tem destes profissionais e de seus campos de atuação. Tendo como objetivo geral realizar um estudo comparativo, no qual se busca evidenciar potencialidades e fragilidades dos contextos analisados. Para tanto, tivemos que recorrer à história, compreender as raízes da evolução educacional brasileira, analisar como se deu a passagem dos conceitos de administração escolar para gestão escolar, pautando-nos nos estudos e contribuições de Otaíza de Oliveira Romaneli, Roberto Jarry Richardson, Heloísa Lück, entre outros também importantes neste processo. Para só então, avançar para a atualidade, discutir ideias e abordar nosso problema. Especificamente: Discutir sobre as diferenças existentes entre o contexto de atuação dos gestores escolares da esfera municipal e da esfera estadual na cidade de Santa Helena, Paraíba. Em seguida, analisamos os dados obtidos através de questionários, e individualizamos questões ao passo que generalizamos outras, na tentativa de chegarmos a uma conclusão. Esperando, assim, comprovar que efetivamente, o contexto de atuação do gestor municipal torna-se por diversos fatores menos complexo do que o contexto em que está inserido o gestor estadual.