A EEEFM Dr. Alfredo Pessoa de Lima no contexto histórico-cultural do Município de Solânea-PB

Abstract

A memória é um elemento primordial para a existência de um povo, pois é através dela que se processa a construção da identidade desse povo. Nesse sentido, esta pesquisa surgiu da inquietação de um ex-aluno e, posteriormente profissional da educação que, transitando e convivendo no ambiente da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio - EEEFM Dr. Alfredo Pessoa de Lima, sentiu a necessidade de empreender um estudo e promover a organização de dados escritos para subsidiar a importância desse ambiente escolar no contexto histórico-cultural do município de Solânea – PB, para a preservação da memória educacional dessa entidade pública. Assim, se procurou compreender, através do resgate da história oral, revelada nos documentos da época, o significado desse educandário para professores, alunos e funcionários, no período compreendido entre 1971 e 2013. Foram utilizadas como fontes as memórias de ex-alunos e ex-funcionários e atuais funcionários do educandário, a legislação educacional da época, o resgate iconográfico e outros documentos relacionados ao tema, para se proceder à análise desse modelo histórico de educação. O estudo mostrou dados relevantes sobre a importância que a instituição teve e tem para o município até os dias atuais, figurando inúmeras vezes nos relatos dos entrevistados como referencial educacional para Solânea e circunvizinhança. Trata-se de uma instituição muito valorizada pelos estudantes, professores e toda a comunidade, pelo pioneirismo, solidez dos ensinamentos e por ser uma das únicas instituições públicas gratuitas a oferecer hoje o ensino médio de qualidade satisfatória na cidade de Solânea. É importante também levar e consideração a preservação ou conservação do patrimônio que atesta a memória dessas instituições. Para a comunidade escolar, a realização deste estudo oportunizará o conhecimento da memória e dos acontecimentos, os quais merecem ser preservados e resgatados para a posteridade, por meio de registro escrito.