As políticas-públicas no contexto da Escola Severina Almeida

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo descrever as mudanças ocorridas na Escola Estadual de Ensino Fundamental Severina Almeida a partir da implantação das políticas públicas, tendo como respaldos teóricos AZEVEDO (2004), SOUZA (2003), entre outros, que fundamentaram a teoria e a prática desta atividade, onde foi possível constatar que a referida escola está melhor a cada dia, pois com os recursos adquiridos por meio de todos os programas educacionais existentes nesse contexto escolar, faz com que a educação funcione de forma integral e efetiva, para que o educando tenha uma educação de qualidade baseada no respeito da diversidade de cada individuo.