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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorLima, Rejane Fidéles Mendes de-
dc.date.accessioned2014-12-05T17:44:07Z-
dc.date.available2014-12-05T17:44:07Z-
dc.date.issued2014-12-05-
dc.identifier.issnCDD 371.12-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6381-
dc.descriptionLIMA, Rejane Fidéles Mendes de. Relatório de estágio supervisionado. 2014. 43f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande-PB, 2014.pt_BR
dc.description.abstractEste relatório busca a compreensão do estágio supervisionado em sua essência. Entender o estágio e suas etapas é fator primordial para desempenhá-lo em sua excelência, para isso buscou-se subsídios em estágios I, II III e IV. Cada uma dessas etapas trouxe consigo um leque de informações e aprimoramentos tanto através do monitoramento através do qual se pode analisar o dia a dia do professor frente aos desafios de uma sala de aula como ministrando as aulas, tomando a teoria como suporte à prática.Trata-se tão somente de fazer uma análise sobre questões referentes ao fazer pedagógico – rotina pedagógica – e sobre as ações reflexões ações a respeito de como anda o aluno enquanto aprendente. Neste contexto busca-se fazer um diagnóstico sobre o estágio supervisionado refletindo acerca das transformações pedagógicas no âmbito do Curso de Letras/ Língua Portuguesa.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Cléa Gurjão Carneiropt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEstágio supervisionadopt_BR
dc.subjectMonitoriapt_BR
dc.subjectRotina pedagógicapt_BR
dc.titleRelatório de estágio supervisionadopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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