O uso das Tecnologias da Informação (TIC's) no ensino de meio ambiente: uma visão interdisciplinar

Abstract

Este estudo visa compreender a percepção dos educadores e educandos quanto ao uso de recursos multimídia nas aulas sobre o meio ambiente realizadas no município de São Vicente do Seridó-PB. O estudo visa também, conhecer a validade de alguns princípios de aprendizagem multimídia; refletir sobre o papel que as tecnologias vêm assumindo na educação do Ensino Médio de uma escola pública, e se propõe a um processo de reflexão a respeito dos desafios enfrentados por nos educadores quanto ao uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação nos processos de inclusão digital em especial procurou-se da ênfase a um processo interdisciplinar no estudo do meio ambiente. Quanto à metodologia este trabalho configura-se como um estudo de caso, construído por meio de um estudo bibliográfico e de campo, sendo este de caráter exploratório, desenvolvido através de entrevistas com os responsáveis pela informatização no Município, com a direção da escola, com educadores e educandos. Os resultados apontam para uma situação de informatização ainda não iniciada e precária, haja vista que, mesmo com a chegada de equipamentos na escola, falta o conhecimento necessário para a sua utilização, além de pessoal especializado para fornecer apoio e suporte ao ensino interdisciplinar do meio ambiente com o uso das TICs.