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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/6670
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Azevedo, Patrícia Roque Lemos | - |
dc.date.accessioned | 2015-02-05T18:20:30Z | - |
dc.date.available | 2015-02-05T18:20:30Z | - |
dc.date.issued | 2015-02-05 | - |
dc.identifier.issn | CDD 372.7 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6670 | - |
dc.description | AZEVEDO, Patrícia Roque Lemos. Jogos matemáticos: uma estratégia eficiente para o ensino de química. 2014. 34f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, Sousa, 2014. | pt_BR |
dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho é mostrar a importância do conhecimento matemático para a compreensão dos conceitos químicos. É comum encontrarmos alunos que se encantam com a química encontrada no seu cotidiano e compreendida na sala de aula. No entanto, percebemos que ainda existe um numero significativo de alunos que não compreendem a química por terem dificuldades matemáticas. Assim, preocupado com esses alunos nos colocamos esse desafio. Para compreender a química, precisamos dos conceitos matemáticos. Para isso vamos expor por meio do lúdico a relação entre a matemática e a química para que o aluno possa se sentir preparado para enfrentar situações concretas. Os jogos didáticos buscam não somente despertar o interesse e o raciocínio dos alunos, mas também motivar e promover a interação entre todos os componentes da sala de aula. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Valmir Pereira | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Conceitos químicos | pt_BR |
dc.subject | Jogos matemáticos | pt_BR |
dc.subject | Interesse | pt_BR |
dc.subject | Aprendizado | pt_BR |
dc.title | Jogos matemáticos: um estratégia eficiente para o ensino de química | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | I - EFEPPI - Monografias |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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