Uma discussão sobre tipos de problemas no ensino de Matemática

Abstract

O ensino da Matemática está muito tradicional. O uso de abundantes regras, enormes listas de exercícios, problemas rotineiros não desenvolvem a capacidade dos alunos de raciocinar, a criatividade e a autonomia de resolver problemas. A metodologia da Resolução de Problemas aplicada em conjunto com os problemas de Matemática proporciona ao aluno trabalhar com a realidade, tornando a Matemática mais interessante. Este trabalho objetivou o uso da metodologia da Resolução de Problemas em Matemática na sala de aula, suas concepções, os tipos de problemas, a importância da sua utilização como estratégia didática e seus benefícios. Este trabalho também visa despertar os professores sobre a utilização da Resolução de Problemas de Matemática em sala de aula, trabalho difícil, porém indispensável para os dias de hoje. A pesquisa bibliográfica foi o método utilizado para o desenvolvimento desse trabalho, tendo como finalidade pesquisar informações e opiniões que diferentes pesquisadores têm a respeito sobre a temática em questão. É fundamental aperfeiçoar o ensino da Matemática, desenvolver no aluno a criatividade, o espírito explorador e a capacidade de resolver problemas.