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dc.contributor.authorSilva, Maria Rosineide Teixeira da-
dc.date.accessioned2015-02-26T17:25:45Z-
dc.date.available2015-02-26T17:25:45Z-
dc.date.issued2015-02-26-
dc.identifier.issnCDD 371.12-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6893-
dc.descriptionSILVA, Maria Rosineide Teixeira da. Relatório de estágio supervisionado. 2014. 15f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.pt_BR
dc.description.abstractNeste estudo analisamos o estágio supervisionado, considerado como fator articulador na formação de profes sores que deve propiciar, além da vivência em sala de aula, o contato com os diversos aspectos da dinâmica escolar.Tendo em vista um capitulo especial sobre o memorial de relatos durante as experiências adquiridas no estágio supervisionado , sendo este de fundamental importância para o crescimento profissional.Os resultados obtidos indicam que o estágio supervisionado no Curso de Letras está configurado de uma forma que permite a articulação harmônica entre teoria e prática, favorecendo a produção de saberes essenciais à prática docente.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Cléa Gurjão Carneiropt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEstágio supervisionadopt_BR
dc.subjectSaber docentept_BR
dc.subjectPrática docentept_BR
dc.titleRelatório de estágio supervisionadopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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