Uma nova construção pedagógica a partir do uso das novas tecnologias

Abstract

O presente trabalho pretende explorar a discussão da implementação de novas tecnologias em sala de aula, analisando a utilização de tablets e do Ambiente Virtual de Aprendizagem EDMODO por alunos da primeira Série do Ensino Médio da Escola Virgem de Lourdes (Lourdinas). Buscou-se detalhar como as novas tecnologias podem esmerar o processo de ensino e aprendizagem, bem como o professor deve modificar sua prática pedagógica para fazer uso dos dispositivos móveis e da plataforma educacional em apreço. Por meio de um questionário se fez a análise e a discussão, a partir de uma abordagem quantitativa, da usabilidade e aceitação, por parte dos alunos, de todas as ferramentas aplicadas.