A forte presença da geometria no artesanato

Abstract

A presente pesquisa buscou investigar e analisar como os artesãos identificam a Geometria no artesanato e propor essa junção para fortalecer o ensino da Geometria, de forma que seja cada vez mais frequente em sala de aula. Foi utilizado como método para essa pesquisa o estudo de caso, que é dividido em pesquisa teórica, coleta e análise de dados. A coleta de dados foi realizada na Vila do Artesão em Campina Grande – PB, com entrevistas que foram efetuadas em dois dias direcionadas aos artesãos, buscando manter as respostas exatamente como foram dadas, independente das interpretações. A partir da análise dos dados obtidos, foi possível observar a visão dos artesãos como também fazer uma comparação das respostas e exemplos dados das artes com conteúdos geométricos. A apresentação de resultados foi positiva, pois os artesãos fizeram o reconhecimento da Geometria em suas obras de forma diversificada e assim foi possível sugerir diversos conteúdos que podem ser expostos aos alunos de forma dinâmica.