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dc.contributor.authorMatias, Ana Lúcia-
dc.date.accessioned2016-02-16T19:21:20Z-
dc.date.available2016-02-16T19:21:20Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.otherCDD 808.068-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/8735-
dc.descriptionMATIAS, A. L. A importância da literatura infantil na escola. 2014. 17f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo tem por finalidade tratar da importância da literatura infantil, para o desenvolvimento da aprendizagem da criança, na educação básica, reconhecendo ser a infância o principal período de início da leitura perceptiva e criativa. Nesse sentido, a contação dos contos clássicos e modernos torna-se essencial para a construção dos conhecimentos e habilidades. Utilizamos as bases teóricas de autores como Abramovich, Chalita, Zilberman, Bettelheim, Cortes, Nelly Novais Coelho, dentre outros, para fundamentar a discussão sobre a literatura infantil e sua importância na escola., entre outros, que nos permitiram uma melhor compreensão da temática. Por fim, realizamos uma leitura de Cinderela, na versão clássica e na versão moderna, observando como os textos podem desenvolver a leitura e interpretação efetiva da criança.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Rosângela Neres Araújo da Silvapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectContação de estóriaspt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.titleA importância da literatura infantil na escolapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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