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dc.contributor.authorGaldino, Fernando Batista-
dc.date.accessioned2016-03-02T18:56:19Z-
dc.date.available2016-03-02T18:56:19Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.otherCDD 910-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/8896-
dc.descriptionGALDINO, F. B. Reflexões sobre as dificuldades encontradas na relação ensino-aprendizagem de Geografia na escola E. E. F. M. Mª José de Miranda Burity. 2014. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.pt_BR
dc.description.abstractEste Artigo tem como objetivo, fazer uma discussão sobre o ensino de geografia nas escolas públicas e de forma especial trazemos para uma reflexão da Escola Maria José de Miranda Burity que está localizada na cidade de Serra da Raiz- PB. Por meio desse estudo percebemos quais os principais motivos que ocasionam por vezes uma má realização do ensino, e um desinteresse por parte do aluno na disciplina de geografia. Queremos através desse trabalho, refletir sobre a função do professor e quais dificuldades são enfrentadas pelo mesmo na educação, procuramos compreender o que acontece quando existe uma limitação de recursos didáticos. Buscamos entender que é preciso muitas das vezes exercitar o lado crítico do aluno, trazendo os assuntos geográficos para o seu cotidiano, e nessa relação, compreender que a geografia em si não se trata somente de decorar coisas e lugares, mas de uma ciência que está ligada diretamente com o cotidiano do aluno inserido na sociedade.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Michele Kely Moraes Santospt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEnsino de Geografiapt_BR
dc.subjectEscolas públicaspt_BR
dc.subjectRecursos didáticospt_BR
dc.titleReflexões sobre as dificuldades encontradas na relação ensino-aprendizagem de Geografia na escola E. E. F. M. Mª José de Miranda Buritypt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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