Ciência no telão para o ensino médio

Abstract

As tecnologias áudio visuais vem sendo cada vez mais aprimoradas e aplicadas inclusive na educação, como um instrumento didático. Há tempos essa nova tecnologia vem sendo utilizadas em salas de aulas como auxilio aos mais diversos componentes curriculares inclusive biologia, mas não tem atingido o objetivo desejado, é possível que o insucesso esteja relacionado a forma do uso. Usar corretamente as novas tecnologias é de grande importância enquanto instrumento de colaboração para a compreensão do mundo e suas transformações, situando o homem como indivíduo participativo e integrante do Universo, e o considerando como individuo único que possui suas particularidades sobre tudo na hora de aprender, daí a necessidade de desenvolver um projeto que tem como objetivo a utilização de vídeos durante as aulas e realização de pesquisas sobre o conteúdo trabalhado no inicio de cada capitulo ou unidade, para contribuir com o processo ensino-aprendizagem e despertar no aluno o interesse pela leitura. Pois sabemos que a biologia é quase completamente imagens, o mundo é trazido para dentro da sala de aula através delas e isso ajuda o aluno a compreender a moléculas de DNA, o gene, a células, o funcionamento dos sistemas, entre outros temas.