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dc.contributor.authorBarbosa, Cosma Vieira do Egito-
dc.date.accessioned2016-03-15T12:07:11Z-
dc.date.available2016-03-15T12:07:11Z-
dc.date.issued2014-12-09-
dc.identifier.otherCDD 370-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9163-
dc.descriptionBarbosa, C. V. do E. A concepção de ensino na obra De Magistro de S. Tomás de Aquino. 2014. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2015.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo trata da concepção de ensino contida na obra De Magistro (Sobre o ensino), de S. Tomás de Aquino. Após apresentação sucinta do modelo de ensino da época medieval, será apresentado o modelo de ensino proposto por Tomás de Aquino, no qual são ressaltados: o papel de Deus, o mestre supremo, do professor, criatura inspirada para transmitir o conhecimento, e do aluno, aquele que constrói o conhecimento, a partir das informações recebidas. Também será evidenciada na obra a relação entre a teologia e a filosofia, enquanto partes integrantes do processo educativo, segundo a concepção do autor.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Maria Simone Marinho Nogueirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectTeologiapt_BR
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.titleA concepção de ensino na obra De Magistro de S. Tomás de Aquinopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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