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dc.contributor.authorFerreira, Luciana Pinto-
dc.date.accessioned2016-03-16T17:58:56Z-
dc.date.available2016-03-16T17:58:56Z-
dc.date.issued2015-11-25-
dc.identifier.otherCDD 371.12-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9206-
dc.descriptionFERREIRA, Luciana Pinto. Relatório final de estágio supervisionado. 2015. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras EAD) – Universidade Estadual da Paraíba, Pró-Reitoria de Ensino Técnico, Médio e Educação a Distância, 2016. [Monografia]pt_BR
dc.description.abstractO presente estudo tem por objetivo apresentar o relato de memória do curso de Licenciatura em Letras na modalidade à distância, além dos relatórios de Estágio Supervisionado realizado em duas Escolas públicas. Este se refere à realidade existente no sistema de ensino brasileiro, seja ele público ou particular, e assim, a prática pedagógica por vezes, não leva o aluno à efetiva aprendizagem da norma culta da língua. Porém, não se pode reduzir às deficiências do sistema de ensino aos vários problemas detectado junto aos alunos, como: a falta do hábito da leitura; falta de estímulo familiar; interesse do aluno; professores qualificados; e a consciência de que a língua portuguesa é importante em todas as áreas do saber. Enfim, esse é um aspecto bastante complexo da educação brasileira. Assim, devido as questões relacionadas ao bom uso do nosso idioma, torna-se necessário para os profissionais em Educação suprir as deficiências para ingressar ou permanecer no mercado de trabalho. Contudo, é preciso agilidade devido as exigências no mercado de trabalho.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Elza Gurjão Pontespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectEstágiopt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.titleRelatório final de estágio supervisionadopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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