Programa Bolsa Família: apontamentos sobre a prática profissional após as demandas contemporâneas do Assistente Social no âmbito sócio educacional

Abstract

A presente pesquisa tem por objeto de estudo a atuação do assistente social associada à busca pelos direitos e a defesa da liberdade e justiça social. Considerando a nova ótica educacional que surge com o advento do capitalismo e o novo contexto sócio econômico brasileiro se faz importante analisar a atuação do profissional de Serviço Social com base nos documentos que normatizam e legalizam a profissão. Por conseguinte, procurou-se destacar e problematizar a relação estabelecida entre o Programa Bolsa Família – que surge após a implantação do Sistema Único de Assistência Social, em 2005 – e a política de educação, visando compreender as demandas profissionais contemporâneas e a atuação do assistente social na escola.