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dc.contributor.authorPessoa, Maria das Graças Silva-
dc.date.accessioned2016-05-12T19:34:34Z-
dc.date.available2016-05-12T19:34:34Z-
dc.date.issued2016-05-12-
dc.identifier.otherCDD 372.24-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9782-
dc.descriptionPESSOA, Maria das Graças Silva. O processo de alfabetização na educação infantil. 2014. 39f. Monografia (Especialização em Fundamentos de Educação: práticas pedagógicas interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, João Pessoa, 2014.pt_BR
dc.description.abstractEsse estudo busca refletir sobre o processo de alfabetização na Educação Infantil. A presente pesquisa realizou-se metodologicamente pelo exame de referências bibliográficas, almejando a compreensão do tema em estudo, considerando que os materiais científicos fornecem informações para um embasamento teórico, beneficiando a aquisição de conhecimentos mais abrangentes e possibilitando, também acesso a um maior número possível de informações sobre o tema abordado.O conjunto dessa reflexão contribui para um conhecimento mais aprofundado sobre o papel e o processo de alfabetização na educação infantil. Aqui são apresentadas questões essenciais nas discussões sobre essa temática e de suma importância para o desenvolvimento dos educandos como alunos, pessoas e cidadãos. Neste abordamos a alfabetização e seu processo histórico, destacando algumas questões peculiares sobre quatro movimentos dessa narrativa; a alfabetização infantil no Brasil em um contexto geral, apresentando alguns programas de alfabetização - Brasil Alfabetizado, o Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa e o Se Liga -para assim tratar sobre a alfabetização no contexto escolarpt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Regina Celly Nogueira da Silvapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.titleO processo de alfabetização na educação infantilpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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