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Data do documentoTítuloAutor(es)
19-Nov-2019Tensões vividas durante a experiência do estágio supervisionado e sua importância na formação docenteOliveira, Leandro Carlos de
25-Nov-2019Leitura no ensino da EJA: concepções subjacentes à prática docenteAlbuquerque, Roberta da Costa
22-Nov-2019Ressignificação da prática docente no estágio supervisionado e sua contribuição como formação continuadaSilva, Mickaelly Raisa Vieira da
21-Nov-2019O estágio supervisionado em geografia na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severino Barbosa Camelo, Boqueirão-PB: vivências enquanto professor em formaçãoSilva Neto, João Clemente da
10-Dez-2019Prática docente do contexto de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)Silva, Alice Lima da
15-Jun-2019A contação de história e a articulação entre a oralidade, a leitura e a escrita: relato de uma experiência em turma de Estágio SupervisionadoSantos, Sabrina Pereira dos
15-Jun-2019A temática bullying e o estágio supervisionado: relato de experiência em uma escola do município de Boa Vista/PBFernandes, Sandra Vitorino Albuquerque
26-Jun-2019Uma análise da avaliação da aprendizagem escolar: um estudo de caso na Escola M.E.I.F. Maria da Guia RamosCavalcanti, Clara Araújo
15-Jun-2019A importância da leitura no ensino fundamental: relatos de experiência no Estágio Supervisionado IIIRodrigues, Marlice Terto de Morais
15-Jun-2019A importância do lúdico no desenvolvimento do ensino e aprendizagemFélix, Edvânia Antônio Pessoa

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