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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/16526
2024-03-29T00:44:30ZMusicalidade e Educação Fisíca com crianças do fundamental I
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/31089
Title: Musicalidade e Educação Fisíca com crianças do fundamental I
Authors: Silva, Paulo José da
Abstract: Este trabalho trata-se de um relato de experiência vivenciado no estágio supervisio-
nado III, na Escola Municipal Professora Luquinha, com alunos do ensino fundamen-
tal I, do 5º ano B. O estágio contou com 5 intervenções de 40 minutos, a escola ofe-
rece um espaço grandioso e uma grande diversidade de material, facilitando a práti-
ca das atividades abordadas durante estágio. Teve início no dia 29 de julho até o dia
10 de setembro de 2019, sempre nas terças e quartas das 09h30minh as
10h10minh. Tendo como supervisora do estágio a professora Dóris e a da escola
Telma Araújo as quais deram todo suporte necessário. Neste trabalho abordamos a
Musicalidade na educação física para crianças do fundamental I, durante as inter-
venções. A escola disponibiliza um grande espaço e uma diversidade de matérias,
que se fazem necessários para o desenvolvimento das aulas. Esses e outros moti-
vos levaram-nos a escolha do local para aplicação do estágio. O principal objetivo foi
despertar nos alunos o desejo de saber sobre a musicalidade e mostrar a importân-
cia da inserção da música junto com a educação física. São indiscutíveis os poderes
dos estímulos musicais. O Poder da música influência diretamente nos ritmos físicos
e psicológicos dos seres humanos, podendo reduzir os níveis de stress, ansiedade e
depressão. No contexto escolar a música tem finalidade de facilitar a aprendizagem
do educando, ensinando o aluno a ouvir de maneira ativa e reflexiva. A Conclusão
deste trabalho possibilitou uma melhor compreensão de como a música contribuiu
na formação e desenvolvimento da criança, na diversidade de possibilidades de se
trabalhar a música com crianças no meio facilitador que a música proporciona para o
ensino-aprendizagem em vários aspectos, considerando que relatar experiências é
também socializar o conhecimento da atuação profissional.
Description: SILVA, Paulo José da. Musicalidade e Educação Fisíca com crianças do fundamental I. 2019. 15 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação EAD em Educação Física) Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2024.2019-11-09T00:00:00ZA importância da ludicidade na educação infantil
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26062
Title: A importância da ludicidade na educação infantil
Authors: Batista, Dagmar de Oliveira
Abstract: O presente artigo teve como objetivo refletir sobre a Importância da Ludicidade na
Educação Infantil para aprendizagem dos estudantes de forma prazerosa. Para
tanto, nossos objetivos específicos foi realizar um estudo bibliográfico aprofundado
sobre a importância dos jogos e brincadeiras como processo de ensino e
aprendizagem de forma lúdica para a educação infantil e compreender como surgiu
à educação infantil no ambiente escolar. Apontar os benefícios que a ludicidade tem
desenvolvido na educação infantil e descrever as contribuições dos professores em
relação à ludicidade na educação infantil. Para a realização do trabalho foi realizada
pesquisa bibliográfica a fim de obter informações de autores que já abordaram o
tema com o intuito de observar os jogos e brincadeiras na educação infantil bem
como a mediação do professor através do lúdico o qual torna a aprendizagem mais
prazerosa.
Description: BATISTA, Dagmar de Oliveira. A importância da ludicidade na educação infantil. 2019. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.2019-11-09T00:00:00ZPerfil socioeconômico dos participantes, praticantes das aulas de educação física, na modalidade de lutas, especificamente o judô
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26033
Title: Perfil socioeconômico dos participantes, praticantes das aulas de educação física, na modalidade de lutas, especificamente o judô
Authors: Ivazaki, Leonardo Hiromitsu
Abstract: Esse estudo foi realizado na Escola Estadual Murilo Braga, no bairro da Liberdade, localizada
na cidade de Campina Grande - PB, e que, procura a identificação da situação
socioeconômica dos praticantes de Judô nas aulas de Educação Física. Objetivamos discutir a
situação dos jovens que estão expostos as vulnerabilidade sociais, através da metodologia de
indução, conjuntamente com o método observacional. A partir deste estudo é identificado a
necessidade de ações conjuntas oriundas de diversas instituições, agindo de forma global e
holisticamente. Após estudos/pesquisas inferimos que, da realidade vivenciada, as ações e
atitudes, propostas, para que não haja a exposição dos jovens às vulnerabilidades, a realização
de ações da comunidade escolar, comunidade local, instituições públicas e privadas, famílias,
entidades filantrópicas, para o bem estar social, psíquico, físico, estrutural, emocional.
Description: IVASAKI, Leonardo Hiromitsu. Perfil socioeconômico dos participantes, praticantes das aulas de educação física, na modalidade de lutas, especificamente o judô. 2019. 32f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Educação Física). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.2019-11-09T00:00:00ZEstilo de vida ativa e saudável em comunidade escolar de jovens e adultos - EJA
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26032
Title: Estilo de vida ativa e saudável em comunidade escolar de jovens e adultos - EJA
Authors: Rocha, Leandro Ferreira da
Abstract: Este trabalho trata-se de um relato de experiência oportunizado pelo Estágio Supervisionado
III, com campo de atuação na Escola Municipal de Ensino Fundamental Elça Carvalho da
Fonseca, localizada na cidade de Cuité - PB, onde foi analisado o papel do estagiário durante
o processo de aprendizagem, valorizando a realidade dos alunos, aproximando e favorecendo
a interação estagiário/aluno. Por apresentarem maior faixa etária, o público alvo da
modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) denota um caráter diferenciado, fazendo
necessário que o educador utilize metodologias específicas e efetivas. Além disso, como na
maioria das escolas municipais, nos deparamos com algumas dificuldades, como por
exemplo, a falta de espaço amplo para aulas práticas, além da baixa assiduidade dos alunos.
Fatores estes que, muitas vezes, impossibilitam a aplicação de determinados métodos. Este
trabalho de conclusão de curso tem como objetivo tornar as aulas de Educação Física para
adultos mais dinâmicas e atrativas, estimulando a participação dos mesmos através da
vivência e experiência adquiridas durante a realização do estágio. A metodologia utilizada
baseou-se em aulas práticas e teóricas, tendo como abordagem principal a qualidade e o estilo
de vida. Para fundamentar nosso trabalho. Os temas abordados nas aulas teóricas induziram os
alunos à reflexão sobre a realidade do cotidiano em que viviam, possibilitando o
desenvolvimento do senso crítico para determinadas situações. Nas aulas práticas, o método
utilizado incentivou a socialização e interação dos alunos entre si.
Description: ROCHA, Leandro Ferreira da. Estilo de vida ativa e saudável em comunidade escolar de jovens e adultos - EJA. 2019. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Educação Física). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.2019-11-09T00:00:00Z