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Data do documentoTítuloAutor(es)
18-Fev-2020A literatura na 3ª série do ensino médio: relato da experiência vivenciada no estágio supervisionadoMelo, Kaulay Marly de Figueiredo
17-Mar-2020Reflexão em torno do trabalho com a literatura no ensino fundamental: diagnosticando o ensino da poesia na Escola Maria Dulce dos Santos - São Bento - ParaíbaGarcia, Iara dos Santos
8-Out-2021Da fada ao mendigo: os contrastes sociais em "A bela e a fera ou A ferida grande demais", Clarice LispectorPereira, Maria Joselma de Sousa
1-Jun-2021As duas estrelas: uma análise comparativa entre "O quinze" de Rachel de Queiroz e "A hora da estrela" de Clarice LispectorQueiroga, Flávia Rirelle da Silva Diniz
3-Mar-2022Macabéa em busca da vida: a mulher nordestina em a hora da estrelaCavalcante, Bruna Soares
28-Jul-2022A Herança da Escravidão em Quarto de Despejo: Diário de uma Favelada - Carolina Maria de JesusAlves, Mariele Mendes
28-Jul-2022O processo de ensino e aprendizagem de literatura no período de aulas remotasDantas, Andreyna Clementino Fernandes
25-Jul-2022Preconceito e violência em O mundo perdido de Arthur Conan DoyleCarneiro, Francisco Saulo Américo
1-Dez-2022Literatura infanto-juvenil e ensino: contribuições de "Anne de Green Gables" para a formação do sujeito reflexivoLinhares, Clíssia Fernandes da Silva
28-Jun-2023Literatura, catarse e suicídio: os efeitos do texto literário produzidos na sociedade do século XVIII a partir da obra "Os sofrimentos do jovem Werther"Silva, Maria Derliane Pereira da

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