Reconstruindo o telescópio de Kepler: O relato de uma proposta experimental problematizadora no ensino de Física

Abstract

Apresentamos nesse trabalho a descrição de uma proposta de ensino e o relato da aplicação da mesma, que se deu por meio da experimentação numa perspectiva de ensino problematizador. O presente trabalho foi resultado de ações desenvolvidas pelo subprojeto de Física do PIBID/UEPB em uma escola pública localizada na cidade de Campina Grande. A abordagem experimental problematizadora de ensino, busca estimular a participação ativa dos estudantes, despertando a curiosidade e o interesse dos mesmos de forma a desenvolver o pensamento crítico sobre o conhecimento científico abordado. Na proposta, sugerimos a construção do telescópio de Kepler com uso de material de baixo custo. Através da aplicação da atividade constatamos uma possível mudança no processo de ensino de Física, conseqüentemente uma diminuição na aversão que os jovens sentem por essa ciência, contribuindo na formação de cidadãos pensantes.