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Data do documentoTítuloAutor(es)
17-Dez-2014O papel do planejamento didático para os professores de matemática do Ensino Integral.José Luiz Cavalcante; Lima, Fábia Joia de
16-Dez-2014Modelagem matemática: um olhar de professores de matemática sobre a aplicação deste método em sala de aulaGilmara Gomes Meira; Souza, Alcione Gregório de
8-Fev-2017Teatro e dança nos anos iniciais no cenário da modelagem matemática.Roger Ruben Huaman Huanca; Morato, Rayane de Fátima Ferreira
7-Jan-2011Um estudo sobre o uso da história da matemática como metodologia no Ensino Fundamental e Médio no município de Sumé.Ana Alice Rodrigues Sobreira; Silva, Tony Regy Ferreira da
30-Mai-2016Pedagogia de projetos na EJA: análise da metodologia do ensino da matemática no Programa Mestre da EducaçãoJosé Luiz Cavalcante; Macêdo, Eugêno Gomes de
16-Dez-2014Resolução de problemas no Ensino Médio: as concepções dos professores de matemáticaJosé Luiz Cavalcante; Silva, Maria Célia Batista Alves
11-Set-2013História da matemática como ferramenta metodológica no ensino de matemática: algumas reflexões teóricasJosé Luiz Cavalcante; Dantas, Edegledson Souza Rodrigues
20-Mai-2016O ensino de frações: análise a priori de uma atividade com o TangramJosé Luiz Cavalcante; Bezerra, Hiranez Juanita Soares da Silva
29-Jun-2011Modelagem matemática como alternativa para o ensino e aprendizagem da matemática a partir do lixo e seu armazenamento.Débora Janaína Ribeiro e Silva; Bezerra, Rosimere da Silva
1-Jun-2016Ensino de determinantes: uma reflexão sobre o estágio supervisionado como espaço de formação docenteJosé Luiz Cavalcante; Silva, Sherlane Cristina da