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Data do documentoTítuloAutor(es)
18-Jul-2023Interfaces entre teorias e práticas na inclusão de alunos com TEA em aulas de matemática: um estudo de casoSiqueira, Laiza Paloma da Silva
17-Jul-2023A utilização do cálculo mental na feira do gado do município de Tabira-PE: um enfoque etnomatemáticoOliveira, Beatriz Soares de Souza
27-Jun-2023Matofobia: um olhar sobre possíveis causas e suas implicações presentes em alunos do 6° ano do Ensino FundamentalSousa, Camila da Silva
31-Jul-2023Tecnologias digitais de informação e comunicação nas aulas de Matemática: uma pesquisa com alunos de uma turma do 9º anoAlmeida, Matheus Soares de
14-Set-2023Contribuições dos materiais didáticos manipuláveis no ensino de sólidos geométricosLeite, Anne Valéria Batista
19-Set-2023O transtorno do espectro autista e o ensino de matemática na perspectiva da inclusãoSouza, Taíz Emanuela Braz Nunes de
28-Set-2023A etnomatemática como foco de pesquisa na Paraíba: uma análise na formação inicial de professores que ensinam matemáticaLima, Mário Luís da Silva
16-Nov-2023Ensino-aprendizagem do Binômio de Newton no ensino médio na cidade de Prata-PB: dificuldades, livros didáticos, reflexões e possibilidadesSilva, Hélen Cristina Lima
7-Dez-2023Ensino híbrido: perspectivas, desafios e contribuições na implementação da metodologia sala de aula invertidaSilva, Gabriel Fernando
10-Dez-2023Teorema de Hahn-Banach e aplicaçõesSilva, Joice Daisyelle Bezerra

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