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dc.contributor.authorSilva, Gracileide Caldeira da-
dc.date.accessioned2016-07-22T21:00:42Z-
dc.date.available2016-07-22T21:00:42Z-
dc.date.issued2016-03-16-
dc.identifier.otherCDD 372.24-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/10811-
dc.descriptionSILVA, G. C. O brinquedo e o brincar na Educação Infantil:tecendo reflexões . 2016. 41f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR EAD)- Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2016.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança.pt_BR
dc.description.sponsorshipFábio Marques de Souzapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectAto de brincarpt_BR
dc.subjectAprendizagem educacionalpt_BR
dc.titleO brinquedo e o brincar na Educação Infantil: tecendo reflexõespt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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