A importância do estágio supervisionado na formação do futuro docente

Abstract

Este trabalho tem como seu principal objetivo avaliar o papel do estágio supervisionado para a formação dos docentes. Trata-se de um estudo desenvolvido, tendo em vista que o estágio supervisionado curricular é parte integrante e obrigatória para formação do futuro professor, analisando o significado do conceito de estágio em sua perspectiva histórica, teórica e legal. Como foco da avaliação do estágio supervisionado, considera-se que este estudo pode promover uma melhor concepção das contradições que permeiam a temática do estágio e apontar caminhos que fortaleçam o processo de formação profissional docente. Como metodologia o estudo contempla uma pesquisa documental e bibliográfica e quanto a consecução dos objetivos, uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Portanto, no momento do estágio curricular supervisionado o aluno-estagiário deve procurar articular seus conhecimentos com a prática de maneira que ocorra um equilíbrio, exigindo-se do mesmo refletir criticamente a respeito das ações e situações vivenciadas. A experiência no campo de estágio, deverá levar o estagiário a uma capacitação reflexiva e analítica acerca da prática docente.