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dc.contributor.authorSilveira, Regina Paula Silva da-
dc.date.accessioned2016-10-20T17:03:10Z-
dc.date.available2016-10-20T17:03:10Z-
dc.date.issued2016-09-02-
dc.identifier.otherCDD 379-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11570-
dc.descriptionMonografia (Especialização em Filosofia da Educação: O neoliberalismo e seus tentáculos na educação brasileira atual: análise do documento "Pátria Educadora" ) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2016.pt_BR
dc.description.abstractNesse trabalho, analisamos as influências do neoliberalismo na educação brasileira através da análise do documento “Pátria Educadora: a Qualificação do Ensino Básico como Obra de Construção Nacional” que foi desenvolvido pela Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República (SAE) e lançado em 2015, no segundo mandato de Dilma Rousseff e tinha como proposta se tornar mais uma das diretrizes da educação nacional. Nossa análise mostra que esse documento, por ser baseado na corrente neoliberal é uma tentativa de desmantelamento da educação pública e da carreira docente no país. Para compreendermos melhor os problemas que esse tipo de educação pode trazer estabelecemos um diálogo com Perry Anderson e suas reflexões sobre neoliberalismo, suas origens e os problemas que traz para a sociedade e com István Mézáros e Gaudêncio Frigotto para pensarmos sobre os malefícios desse sistema para a educação. Encontramos na proposta de Theodor Adorno de uma educação emancipadora uma alternativa para esse caminho que nossa educação está seguindo.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Valmir Pereirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectNeoliberalismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação Públicapt_BR
dc.subjectPátria Educadorapt_BR
dc.titleO neoliberalismo e seus tentáculos na educação brasileira atual: análise do documento "Pátria Educadora"pt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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