Educação e conscientização ambiental a partir do ensino de geografia na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor José Soares de Carvalho, Guarabira/PB

Abstract

A partir das últimas décadas a questão ambiental vem sendo assunto de emergência, não só no Brasil como no mundo todo, por isso que buscamos trabalhar sobre a Educação Ambiental (EA) através do ensino de Geografia, devido aos acontecimentos que vêm causando tantas catástrofes ambientais e que também está crescendo ultimamente. O presente trabalho tem como objetivo construir um processo de conscientização com alunos, professores, gestores, pais e todos que fazem parte do âmbito escolar, levando em conta os aspectos sociais e políticos da instituição. Teve como campo de pesquisa a escola Professor José Soares de Carvalho, no município de Guarabira, atuando como bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). Trabalhamos em função dessa temática juntamente com os alunos do Ensino Médio, sempre salientando e priorizando a EA nesse processo de formação dos futuros cidadãos. Buscamos o auxílio teórico de Effing (2007), Czapski (2009), na compreensão desta temática. A pesquisa está ancorada na abordagem indutiva. O trabalho está dividido em três partes textuais com a introdução, quatro capítulos teóricos e com as considerações finais. Nessas considerações relatamos alguns pontos importantes para a prática da EA não ser trabalhada de forma contínua no âmbito escolar e nem de forma interdisciplinar, o que acaba acarretando uma lacuna no ensino dos alunos em relação à temática em discussão.