A Questão Etnicorracial na Formação do(a) Pedagogo(a)

Abstract

Este trabalho tem como objetivo apresentar, no campo da Educação para Relações Etnicorraciais a temática da Formação Docente e a Lei 10.639/03. Nesta temática pretendo discorrer sobre ações de estudantes no curso de Pedagogia e a preparação dos estudantes para atuação na escola. Como procedimento metodológico foi adotado, questionário com perguntas abertas e fechadas aplicados com os sujeitos da pesquisa que são os alunos e as alunas concluintes do curso de Pedagogia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e a coleta de dados foi realizada na Universidade Estadual da Paraíba, Campus III. A pesquisa teve como suporte os pressupostos teóricos de autores cuja linha de pensamento se relaciona em especial, com a educação para Relações Etnicorraciais e a Formação Docente, foco deste estudo. Os resultados estão evidenciando o quanto é importante numa sociedade multicultural a construção de uma educação que socialize e enfatize a valorização da cultura afrodescendente nas escolas.