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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Representatividade e quebra de estereótipos na educação infantil através do cinema: histórias das princesas Tiana e MoanaAguiar, Ewerton Marinho de
10-Jun-2021Dos palcos aos livros, O Pequeno Príncipe Preto: conto e (re) conto além da escolaBarbosa, Josefa Rufino
17-Jun-2021A educação étnico-racial nas práticas e experiências de professores(as) da educação infantil para o enfrentamento do preconceito racialOliveira, Marcela Marinho de
28-Jun-2021Considerações sobre o racismo no seriado "Todo mundo odeia o Chris" e o seu uso na prática antirracista de professores e professoras da educação infantilSantos, Alane Moreira dos
1-Jun-2021Reflexões sobre a contação de história como abordagem metodológica nas práticas educativas na educação escolar quilombolaOliveira, Thays de Freitas
30-Jun-2021O uso da série Super-choque como recurso pedagógico nas aulas de história e cultura africana e afro-brasileira no ensino fundamental ISantos, Maria Luciene dos
3-Mai-2021Brincando com bonecas/os negras/os: construção e afirmação identitária das crianças negras e igualdade de gênero na Educação InfantilSilva, Josinaldo Monteiro da
30-Jun-2021A formação de professores(as) e a educação escolar quilombola: identidade da criança negra na comunidade quilombola Cruz da Menina no município de Dona Inês - PBSousa, Carlos Geraldo de Oliveira
22-Jun-2021Literatura infantil afro-brasileira: um caminho possível para o ensino das questões étnico-raciais na educação infantilMarques, Rozimere Pereira
10-Jun-2021A arte de contar histórias étnico-raciais na educação infantil: uma proposta metodológica para contação de histórias com personagens negrasCavalcante, Maria de Lourdes Aires

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