O serviço social e a educação em saúde: um relato de experiência de estágio desenvolvido no NASF de Queimadas - PB

Abstract

Este artigo tem por objetivo relatar a experiência de estágio supervisionado em Serviço Social, realizado no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), Pedra do Touro, em Queimadas. PB, durante o período de abril de 2014 a junho de 2015. Para tanto, destacamos o Projeto de Intervenção realizado no período de estágio, intitulado “Escola Promotora de Saúde - uma Intervenção Junto aos estudantes da Escola Municipal Judith Barbosa de Paula Rêgo”, que teve como finalidade atuar sobre a educação em saúde com os alunos desta Escola Municipal do referido município, cuja metodologia pautou-se na realização de oficinas temáticas. O interesse para a realização do projeto surgiu a partir de nossas inquietações de como estavam se dando as relações entre as políticas de saúde e de educação e como estas estavam se desenvolvendo no município em foco. O projeto apontou como principais resultados a promoção de ações em que se estabeleceu o diálogo entre estudantes e profissionais a cerca de conceitos importantes no campo da saúde, bem como o estímulo à reflexão sobre os temas trabalhados, de forma que os alunos tiveram a liberdade de externar seus conhecimentos e experiências pessoais. Quanto ao aporte teórico, para a construção do artigo, utilizamos autores como: Bravo (2011), Pain (2009), Alves (2011), Aerts (2011), Feurwerker (2005), Wenzel (2009), Cunha (2009) entre outros. Ressaltamos a importância do estágio curricular para a formação profissional, bem como do relato de experiência a fim de nortear futuras intervenções no campo do serviço social na saúde.