A escola também é espaço de brincar: considerações sobre o lúdico na educação infantil

Abstract

Baseada em nossas experiências como professora da Educação Básica, observamos que o lúdico é condição essencial para a efetivação de um trabalho atrativo e instigante em sala de aula. Este artigo tem a finalidade de analisar a presença do lúdico na Educação Infantil. Consideramos que o educador que trabalha com os educandos de maneira lúdica consegue desenvolver a curiosidade e o gosto por novos conhecimentos. De acordo com essa realidade, este trabalho será construído, analisando os recursos lúdicos como estratégia de ensino. Para isso, realizamos uma pesquisa bibliográfica.