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Data do documentoTítuloAutor(es)
21-Fev-2018A alfabetização no transtorno do espectro autista (TEA): a realidade de uma professora em Campina Grande - PBBarroso, Camila Galdino
10-Jun-2019Reflexões sobre dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita de uma professora no processo de alfabetizaçãoAraújo, Nathalia Rodrigues
15-Ago-2017Alfabetizar letrando: uma experiência de educação de jovens, adultos e idosos na Vila dos Teimosos - Campina Grande - PB (2013-2014)Silva, Juliana Simplício
11-Set-2019Alfabetização e letramento: uma nova perspectiva de aprendizagemBarbosa, Manuela da Silva
30-Set-2019Alfabetização de alunos em situação de distorção idade/ano: repensando os recursos didáticosSilva, Fernanda Caroline Pereira
19-Ago-2019Contribuições do projeto de extensão "Universidade em campo pela humanização do trânsito e os caminhos da educação no trânsito: responsabilidade com a vida" para a ressignificação do mundo da escrita e a elevação da autoestima dos condutores analfabetosAzevedo, Meiryllianne Suzy Cruz de
19-Ago-2019(Re)visitando a história da alfabetização no Brasil: da colônia aos dias atuaisSantos, Leandra da Silva
10-Dez-2019Concepção de educadores acerca do processo de alfabetização em uma escola pública municipal de Campina Grande/PBDantas, Alécia Carla
5-Dez-2019Reflexões acerca da figura do professor assistente/auxiliar no programa mais alfabetização numa escola da rede municipal de Campina Grande-PBTravassos, Edjane
3-Dez-2019Alfabetização, letramento e ensino: um estudo sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA)Costa, Karla Regiane Vieira

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