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Data do documentoTítuloAutor(es)
18-Dez-2017Educação e geografia: refletindo sobre a realidade do ensino em turmas de jovens e adultos no município de Ingá - PBSilva, Maria da Luz Pereira da
14-Dez-2017O uso de desenhos de trajeto como recurso didático para o ensino da categoria geográfica lugar no 6° ano do ensino fundamental em uma escola no município de Campina Grande - ParaíbaSantos, Francisca Johanna Alves dos
19-Dez-2017Estratégias metodológicas para abordagem da geomorfologia no ensino: reflexões a partir das ações do subprojeto de geografia/PIBID/UEPBBrito, Dayane Galdino
13-Fev-2017A percepção de ruralidades no conjunto Álvaro Gaudêncio pelos alunos do ensino médio: o caso do colégio Alice Coutinho em Campina Grande/PBSouto, Joanderson Kerlly Gomes de
17-Out-2016O uso dos recursos didáticos nas aulas de geografia: análises a partir de uma escola pública em Campina Grande/ PBBrito, Paulo Sérgio Silva
19-Dez-2017Proposta para trabalhar a categoria geográfica paisagem nas aulas de geografia em escolas da cidade de Ingá - PBSilva, Valterlins Pereira da
20-Out-2016Estágio supervisionado na formação inicial dos professores de geografia da UEPBMonteiro, Elane Michele Agostinho
27-Fev-2018A utilização da literatura regionalista como recurso metodológico para o estudo do semiárido brasileiro nas aulas de geografiaSilva, Ana Paula da
26-Jun-2018Estratégias utilizadas para trabalhar a temática recursos hídricos nas aulas de geografia a partir do PIBID/UEPBAraújo, Josilândia Evaristo dos Santos
4-Mai-2018Ensino de geografia e construção de recursos didáticos: práticas pedagógicas na Escola Estadual Técnica José Nivaldo Pereira, Santa Cruz do Capibaribe - PESilva, Paulo Sergio Alves da