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dc.contributor.authorGomes, Carlos Emanuel de Arruda-
dc.date.accessioned2018-02-07T19:01:36Z-
dc.date.available2018-02-07T19:01:36Z-
dc.date.issued2017-12-13-
dc.identifier.other981.33-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15251-
dc.descriptionGOMES, C. E. de A. A cultura escolar no colégio Seráfico de Santo Antonio: caminhos e descaminhos entre a ação da igreja e do estado (1940-1955). 2017. 44f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem por objetivo problematizar as representações da Cultura Escolar no Colégio Seráfico de Santo Antônio a partir da relação entre Igreja e Estado, notabilizando as influências nesta instituição escolar no contexto de 1940 a 1954. Como instrumento metodológico, trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental. Foram utilizadas fontes escritas encontradas no arquivo do Convento Ipuarana, como também livros escritos pelos ex-alunos e ex-professores do Colégio Seráfico entre outras fontes, das quais possibilitaram responder alguns questionamentos. O trabalho foi dividido em três pontos: o primeiro foi abordado o referencial teórico, Pesavento (2005), D‟Assunção (2003) e Julia (2001), dentre outros. O segundo aborda os antecedentes históricos do Colégio Seráfico e por fim, o terceiro ponto, se refere ao trajeto da cultura escolar no Colégio Seráfico de Santo Antônio. As discussões se inserem no campo da História da Educação, por meio das contribuições da História Cultural.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientadora: Patrícia Cristina de Aragãopt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectCultura escolarpt_BR
dc.subjectColégio Seráficopt_BR
dc.subjectIgrejapt_BR
dc.subjectEstadopt_BR
dc.subjectHistória culturalpt_BR
dc.subjectHistória da educaçãopt_BR
dc.subjectRelação igreja estadopt_BR
dc.titleA cultura escolar no colégio Seráfico de Santo Antonio: caminhos e descaminhos entre a ação da igreja e do estado (1940-1955)pt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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