Percepção dos alunos em relação aos CPC’S exigidos em contabilidade geral no exame de suficiência

Abstract

A educação em contabilidade recebe ênfase a partir da vigência da lei 11.638/07, com a necessidade da conversão das normas brasileira de contabilidade aos padrões internacionais. A partir daí, o trabalho do Comitê de Pronunciamentos Contábeis, se fortalece, sendo indispensável a utilização de seus documentos para melhor desempenho da profissão contábil. Nesse sentido, esta pesquisa tem por objetivo, verificar o nível de conhecimento dos alunos formandos no curso de Ciências Contábeis em relação aos CPC exigidos no exame de suficiência. Os dados foram coletados por meio de formulário aplicado e análise das provas do ano de 2011 a 2017. Os resultados demonstraram baixo nível de conhecimento dos discentes sobre os pronunciamentos contábeis contidos nos exames. De modo geral os níveis de conhecimentos encontrados foram os seguintes: Alto 1,26%; Médio 19,07%; pronunciamentos contábeis não estão contemplados na ementa do curso. Baixo, 43,31% e Nenhum 32,70%. Também indicam que os pronunciamentos contábeis não estão contemplados na ementa do curso.