A percepção de ruralidades no conjunto Álvaro Gaudêncio pelos alunos do ensino médio: o caso do colégio Alice Coutinho em Campina Grande/PB

Abstract

Conhecer e entender o espaço no qual se está inserido, procurando focar nas ruralidades vivenciadas no Conjunto Álvaro Gaudêncio, a partir do diálogo com os alunos do ensino médio do Colégio Alice Coutinho, é a aspiração maior deste trabalho. Compreendendo da grande complexidade do espaço geográfico, bem como dos empecilhos em delimitar o que urbano e o que não é, o presente trabalho procura mostrar os fundamentos da relação rural/urbano. Se faz preponderante identificar as razões pelas quais essas características são próprias dessa comunidade localizada na zona oeste da cidade de Campina Grande, interior do estado da Paraíba. Nessa conjuntura é que se pesquisou o contexto histórico do bairro, particularidades adquiridas a partir do trato da população com o espaço no qual estão fixados, vivência dos alunos e relação com a temática em sala de aula no âmbito do ensino de Geografia, ou sua falta. Não obstante, verificar a vivência dos pequenos proprietários de terra e as atividades que eles exercem nas terras antes ociosas, também se fez importante para obtenção de um melhor resultado na pesquisa.